根据《伟德国际1946源于英国就业指导课授课比赛评估实施方案》的总体要求，在前期青年教师教学技能培训的基础上，现将学校2012年就业指导课授课比赛评估工作安排如下：
一、 评估范围、对象
全校所有的辅导员老师。
二、 评估内容、方式
（一） 评估内容
现代教育教学理念、授课技能、教案评定
（二） 评估方式
主要以教案评审和试讲的方式进行。
1.教案评审：每位教师准备三份15分钟的教案，抽选一份教案进行试讲，其余两份教案由专家进行评审。
2.试讲：每位教师限时15分钟，其中3分钟论述自己的教育教学理念、12分钟进行课程讲授。教师可自行选择使用PPT、板书等教学方式。
三、 评估时间、地点
11月7日-11月8日在新校区行政楼第四会议室进行试行，具体安排详见附表。
其它事项
1. 各部门领导要提高重视，加强宣传引导和组织领导，帮助辅导员做好评估准备。
2. 此次评估期间无特殊理由辅导员老师必须参加评估，不参加评估者将不能参加本年度的辅导员考核。
3. 未能参加此次评估和评估结果为不合格或基本合格者，学校将于下学期开学后安排第二次评估。
4. 参加评估的辅导员老师，必须按时间安排表中的排序提前20分钟到达评估现场。
5. 参加评估时，将试讲教案（一式3份）交评估组。
附件： 1.伟德国际1946源于英国就业指导授课比赛评估试讲评分表
2.伟德国际1946源于英国就业指导授课比赛评估教案评分表
3.伟德国际1946源于英国就业指导授课比赛评估时间安排表
毕业生就业处
二○一二年十一月三日
附件1：
伟德国际1946源于英国就业指导课授课比赛评估试讲评分表
教师编号 时间：2012年 11月
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评价项目
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评 价 指 标
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教育教学理念
（10分）
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1、 教育教学理念先进，体现以学生为主体，以教师为主导；
2、 教育教学理念有创新，能体现以人为本、育人为本。
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教学目标（10分）
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1、 教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中；
2、 教学目标明确、具体，教学思路清晰，符合培养目标要求；
3、 教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一。
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教学技能（25分）
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1、普通话标准，语言清晰生动，表达能力强，无读错别字现象；
2、注重激发学生学习兴趣，启发学生思维；
3、善于组织教学，有教学调控能力，教学时间分配合理；
4、教学过程的组织环节合理，教学方法、教学手段运用恰当有效。
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教学内容（25分）
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1、教学内容充实，符合教学大纲要求；
2、突出教学重点难点，注意学科知识的整合；
3、反映本学科新进展，创造性的理解和使用教材；
4、注重培养学生的分析、记忆、综合能力和实践能力，能够帮助学生构建合理的认知结构。
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总体印象（10分）
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1、着装整洁得体，教态自然大方，亲和力强，手势和动作运用自然、大方、得体；
2、教学风格突出，态度积极向上，具有较强的感染力；
3、充分体现学科特色，设计新颖、有创意；
4、有利于培养学生的创新精神和实践能力。
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总分
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评委签名
附件2：
伟德国际1946源于英国就业指导课授课比赛评估教案评分表
教案编号 时间：2012年 11月
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评分项目
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评 价 指 标
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教学目的
设计
（5分）
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目标清楚、具体，便于操作
符合课程标准、学科特点和学生实际，体现知识、能力、素质等方面要求
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教学内容
设计
（5分）
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内容充实、正确、科学、无知识性错误
教学思路清晰（有主线，内容系统，逻辑性强）
突出重点、突破难点、抓住关键（体现在教材处理和教学过程设计中的化难为易、以简代繁等方面要求）
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教学程序
设计
（5分）
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教学环节设计具体合理（有层次、有时间安排，结构合理，过度自然）
有辅导、答疑的问题设计
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创新及特点
（3分）
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体现现代教学思想、教学理论
注重培养学生独立获取知识的能力
个性特点和创新性拓展
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综合印象
（2分）
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教案完整、内容丰富、信息量大
教案字迹工整、文字简练、格式合理、图表规范
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总 分
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评委签名
附件3：
伟德国际1946源于英国就业指导授课大赛时间安排表
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评估时间
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评估地点：行政楼第四会议室
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授课内容
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序号
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姓名
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11月7日上午8:30-11:50
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1
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黄晓娟
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大学生职业生涯规划
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2
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马瑞平
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公务员面试
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3
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李昂
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大学生职业生涯规划
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4
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韩炜
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1、规划的意义2、什么是职业生涯规划
3怎样规划
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5
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李菲
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就业途径的选择
口腔医学生的创业教育
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6
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马 昕
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就业陷阱预防
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7
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张国栋
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先就业还是先考研？
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8
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哈丽娜
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职业生涯规划
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11月7日下午14:30-17:50
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9
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辛 林
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先就业还是先考研？
医学研究生就业形势及策略
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10
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王新汉
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大学生职业规划--自我了解
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11
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魏邦锐
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1、面试与笔试。 2、求职心态管理
2、3如何打造职业化的求职材料
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12
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姜 红
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大学生职业素养
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13
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李 雯
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专业与职业
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14
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杨兴莲
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大学生面试的应对技巧
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15
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马 星
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兴趣和职业选择
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16
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刘 东
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就业准备
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11月8日上午8:30-11:50
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17
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刘 莉
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大学生的职业规划实施策略
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18
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马 骏
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如何制作求职简历
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19
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张兴雷
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就业相关手续办理
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20
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韩春艳
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大学生毕业前的抉择
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21
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李宝凤
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大学生就业准备
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22
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马惠娟
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职场礼仪
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23
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尹 璐
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人际交往魅力的培养
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24
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张丽婕
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面试技巧
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许明
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1.自我探索－兴趣2.时间管理3.生涯目标
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郑学刚
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面试技巧
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附件
伟德国际1946源于英国就业
指导课授课比赛评估实施方案
为全面贯彻2012年全国、自治区教育工作会议精神和国家、宁夏中长期教育改革和发展规划纲要，认真落实学校2012年工作要点，学校决定对全体辅导员进行教学技能评估，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的重要讲话，认真落实教育规划纲要，建立和完善教师教学技能评价体系，创新人才培养模式，提升青年教师的教学水平和育人能力，促进青年教师的全面发展，为进一步提高青年教师培训的针对性、实效性提供依据。
二、组织机构
（一） 就业教师教学技能评估领导小组
组 长：马继军
副组长：朱续章 刘东
成 员：张萍
（二） 教师教学技能评估专家组
建立就业教学技能评估专家库，随机抽取专家组成员。
三、范围对象
所有辅导员老师。
四、内容及方式
（一）评估内容
与周末讲堂职前教育网络学堂进行结合
（二）评估方式
主要以试讲和教案评审的方式进行。试讲占总成绩的80%，每位教师限时15分钟，其中3分钟论述自己的教育教学理念、12分钟进行课程讲授。试讲时由专家随机从3份教案抽取1份教案进行试讲，教案评审占总成绩的20%。
五、方法步骤
（一） 本次评估时间为2012年11月7日－11月8日
（二） 试讲阶段：
试讲11月6日进行，各位辅导员老师抽签决定，各位老师报
教案及试讲内容。
六、评估结果
评估结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
（一） 评估结果将与辅导员年终考核挂钩。
（二） 评估结果将与辅导员的教学外出、考取各项就业指导师、创业指导师及进修挂钩：评估结果为不合格或基本合格者，由各学院进行培训，一个月后再进行教学技能评估。
（三） 评估结果将与就业指导教研室兼职教师的教师资格挂钩。
七、保障措施
在此次教学技能评估过程中，各部门领导要提高重视，加强宣传引导和组织领导，努力营造全员关心、全员支持和全员参与的良好氛围。学校教学技能评估领导小组要加强督导检查确保各阶段工作的有序开展，使此次教学技能评估能取得实实在在的效果，全面提升伟德辅导员的教学水平。
主题词：辅导员老师 授课大赛评估 方案
抄送：各校级领导。
伟德国际1946源于英国毕业生就业处 2012年11月6日印发
